編者按：為深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的基本道德規(guī)范，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，今年縣文明委在全縣范圍內組織開展了第三屆道德模范的推薦評選工作�；顒娱_展以來，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門共推薦敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信和助人為樂四類人選30名，經過摸底初審，初步確定12名同志為秦安縣第三屆道德模范候選人，現將這12名同志的事跡陸續(xù)進行展播，廣泛聽取社會各方面和廣大群眾的意見。
【秦安縣第三屆道德模范候選人事跡展播】之七：
奮斗農村教育第一線
——記魏店學區(qū)張坪小學教師柳小平
“迎著晨光實干，不對晚霞幻想�！� 魏店學區(qū)張坪小學教師柳小平就是這樣一個實干家。8年來，一直奮斗在魏店山區(qū)農村教育的第一線，無論對工作還是學習都極其認真，兢兢業(yè)業(yè)。
2006年2月柳小平被分配到魏店鄉(xiāng)劉岔小學任教，學校地處偏僻，腿部小時候因為受傷做過手術，至今行走不便，但他毅然而然來到這里，因為他的夢想就是把學生教好，把學校管理好，讓自己的學生在安全的環(huán)境里快樂學習成長。柳小平在劉岔小學任教的三年中，工作積極主動，勇挑重擔，每年擔任畢業(yè)班及其它年級六門主課，但從不抱怨，扎實認真、關愛學生，教學成績顯著，使劉岔小學從全鄉(xiāng)的倒數三名上升到前5名，家長非常滿意。
2009年3月，張坪小學原來的校長退休，只剩下2位教師，80多名學生的學校根本無法運轉。由于張坪村地處偏僻，山大溝深，交通不便，離魏店鎮(zhèn)20多里路，年輕教師都不愿意去這個學校工作，更不愿意去當校長。面對這種情況，柳小平憑著自己對鄉(xiāng)村教育事業(yè)的熱情毅然主動申請去張坪小學任教并擔任校長。
初到學校，柳小平面對80多名一至六年級紀律散漫的學生，2名老教師，破舊的校舍及對新任校長持懷疑態(tài)度的鄉(xiāng)親們。他深刻地意識到自己肩上的責任，默默地發(fā)誓：“辦不好張坪小學絕不離開張坪村”。他到學校后迅速摸清了學校的基本情況，并針對存在問題制定了一系列行之有效的管理制度，把學生管理和教學管理作為學校的工作重點，首先抓師生的紀律，規(guī)范師生的行為，開展“行為規(guī)范月”和“教學質量月”等各項活動。
他身先垂范，堅持住校，身兼6門課程，白天上課，晚上備課、批改作業(yè)，不到一學期，教師按時到校，學生遵守紀律，原來奇裝異服的學生沒有了，隨意打架的學生不見了，曠課、遲到、上課睡覺等現象沒有了，師生精神面貌煥然一新，鄉(xiāng)親們對這位新校長的態(tài)度也從最初的懷疑轉變?yōu)樾刨嚭唾澷p。
張坪小學始建于1958年，由于各種原因學校沒有像其它學校那樣翻修過，仍然是七十年代修建的簡陋的土木結構D級危房，教室、辦公室破舊不堪，黑暗窄小，隨時有倒塌的可能，存在嚴重的安全隱患，每當下雨天氣，教室、辦公室內小雨不斷，教師無法辦公、生活，學生無法上課，柳小平就立即疏散學生轉移到村址搭的臨時帳篷中上課。這樣的現狀他看在眼里，急在心里，他時刻牢記，安全第一，生命第一。每次雨后他及時爬上房頂修補，平時隨即在學校四周檢查，看學校的教室、辦公室及圍墻是否牢固，哪里需要增磚添瓦，在安全方面做到萬無一失，以防不必要的事故發(fā)生。但安全問題仍是他揮之不去的一塊心病，它就像一枚鋼針牢牢的扎在柳小平的心里。
2013年他積極寫報告跑項目，2013年底25萬元的危改項目終于落實了，并爭取到香港愛心力量有限公司捐助的25萬元。今年3月張坪小學的校舍進行重建，目前學生和教師都入搬進新修的教室和宿舍中，柳小平校長的心頭病終于解決了。
在教學方面，讓柳小平校長頭疼的是學校教師短缺，英語教學無法有效開設，于是他勸說師范畢業(yè)在外工作的妻子來到張坪小學，承擔起全校的英語課程。為了讓鄉(xiāng)下的孩子能和城里的孩子一樣全面發(fā)展，柳小平自己買了一架電子琴，讓有音樂基礎的妻子給孩子們開設了音樂課。從此，在偏遠山區(qū)的張坪小學上空飄蕩著孩子們歡快的歌聲。
在柳小平校長的帶領下，通過全體教師的辛勤勞動，學生學習氛圍良好，教學質量穩(wěn)步提升，精神面貌煥然一新。柳小平經常跟學生家長說：“你的孩子是我的學生，你親我更愛”。他把一顆火熱的心獻給了學生，在學習上，生活上給予他們無私的關愛和幫助。無論是優(yōu)秀生還是后進生，他都盡最大的努力去栽培，用心去開導他們。
為了上好每一節(jié)課，他更是廢寢忘食，精心備課，創(chuàng)新教法，想法設法地拓展學生的創(chuàng)新思維。通過不斷的探索和實踐，最終“功夫不負有心人”，在全鄉(xiāng)的統考中，連續(xù)四年張坪小學畢業(yè)班“三合率”全鄉(xiāng)名列第一，2010年畢業(yè)班“三合率”達到90%；2011年畢業(yè)班“三合率”達到100%；2012年畢業(yè)班“三合率”為89%，2013年畢業(yè)班三合率71%。近五年柳小平同志分別獲得鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”、鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”、鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號，學校兩次被授予“先進集體”榮譽稱號，并獎勵3000元。這所得的榮譽對柳小平來說是一種莫大的鼓舞也是一個強有力的鞭策，激勵他帶領全體師生再創(chuàng)佳績。
學生營養(yǎng)改善計劃實施后，由于條件艱苦，離鎮(zhèn)子太遠，這件事愁煞柳小平。為了能保證學生每天吃上熱饅頭，落實好黨的惠民政策，他決定自己動手為孩子們蒸饅頭，每天放學后柳小平要做的第一件事情便是發(fā)面，第二天五點多鐘他就得動身起床蒸饅頭了。張坪村的第一縷炊煙總是從張坪小學的上空飄起，當柳校長的饅頭出鍋時，而大多數的鄉(xiāng)親們還在酣睡中，曾經有家長開玩笑說：“孩子每天早起的動力就是柳校長的熱饅頭”，孩子們說他們最大的幸福就是吃到柳校長親手為他們做的饅頭。張坪小學的孩子們學習是快樂的，生活是幸福的。
多年來，他秉著“腳踏實地做好時代所賦予的職責，滿腔熱情對待每一個角色”的信念，以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，4次榮獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”獎勵，1次鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”，并被評為魏店鄉(xiāng)“先進教育工作者”，張坪小學連續(xù)四年六年級畢業(yè)會考名列全鄉(xiāng)第一，得到了當地群眾的高度贊揚。
張坪小學在柳小平的帶領下，在全體師生的共同努力下，學校發(fā)生了巨大的變化，也贏得了廣大家長的信賴。張坪小學的學生一個也沒有流失，良好的教學質量也吸引了安伏鄉(xiāng)姬峽村的部分學生轉入到張坪小學，柳小平始終保持對農村教育的無限熱情，決心把張坪小學辦成一所成績優(yōu)秀，教師優(yōu)良、人民滿意的標準化農村小學。
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